Thứ Năm, 29 tháng 12, 2016

4 bí quyết quan trọng giúp bạn chinh phục IELTS

Standard


Luyện thi IELTS hiện nay đang trở thành nhu cầu rất lớn trong học tiếng Anh của người dân Việt Nam, nhưng trên thực tế không phải ai cũng thành công trên hành trình chinh phục IELTS. Để giúp cho các bạn ôn thi thành công, mình sẽ chia sẻ đến các bạn kinh nghiệm hay trong quá trình ôn thi cũng như làm bài thi được tốt nhất. 


Xem thêm bài viết: 




Kỹ năng đọc

 Có cách làm bài riêng cho mình. Khi luyện thi IELTS có thể sẽ nhận được rất nhiều lời khuyên của người từng làm bài thi ielts là nên làm theo cách này hay cách kia sẽ tốt hơn, nhưng lời khuyên của mình dành cho các bạn không nên áp dụng máy móc cách của người khác vào của mình, thay vì đó bạn nên biết kết hợp các cách vào nhau làm sao cho hợp lý phù hợp với bản thân của bạn.

Phải đọc nhanh và hiểu nhanh. Mặc dù là từ vựng rất quan trọng trong IELTS, nhất là Reading và Writing, mình thấy các bạn nên cải thiện kỹ năng đọc nhanh (speed reading) nữa. Cố gắng đọc và hiểu ý của cả câu, cả đoạn, chứ không chỉ tập trung vào các từ mới. Trong quá trình làm và phân tích đề Cambridge, mình thấy rất ít câu yêu cầu bạn PHẢI biết một từ gì đó thì mới làm được bài. Đa số các câu hỏi Reading tập trung vào khả năng định vị thông tin nhanh và so sánh thông tin đó với câu hỏi để đưa ra sự lựa chọn (MCQ hoặc T F NG) hoặc cụm từ thích hợp (Fill in the blanks). Để cải thiện tốc độ đọc, bạn nên tự đặt giới hạn thời gian (60 phút) khi làm đề. Việc này sẽ giúp não bộ suy nghĩ và xử lý thông tin nhanh hơn nhiều so với việc bạn dành cả tiếng đồng hồ "túc tắc" làm một bài đọc.

Lời khuyên cho những bạn nào muốn làm bài reading nhanh chóng và chính xác thì bạn cần phải rèn luyện kỹ năng đọc tiếng Anh của mình được tốt nhất. Đọc giúp bạn tăng vốn kỹ năng từ vựng và ngữ pháp ghi nhớ được nhiều từ đồng nghĩa là vũ khí cực kỳ quan trọng giúp bạn tìm đáp án nhanh khi gặp các câu hỏi đánh lừa người thi với các câu hỏi có sử dụng từ đồng nghĩa trong bài.

4 bí quyết quan trọng giúp bạn chinh phục IELTS


Nói

Sử dụng hiệu quả phương pháp diễn giải( paraphrasing) Nếu giám khảo hỏi bạn một câu hỏi thì bạn phải ngay lập tức nghĩ ra cách để diễn giải câu hỏi đó theo ý của bạn. thể hiện ý nghĩa tương tự bằng những từ ngữ khác- nói điều gì đó như "“Oh, you mean (paraphrase câu hỏi)?” Đây là một chiến lược rất hiệu quả để biểu lộ một trong những kỹ năng cốt lõi mà các giám khảo đang muốn lắng nghe từ bạn. Hãy cố gắng làm điều này hai hoặc ba lần trong thời gian thi.

IELTS writing

Viết một câu luận đề chi tiết. Bạn nên có một kế hoạch rõ ràng cho bài viết Task 2 của bạn khi bạn bắt đầu viết phần mở bài. Hãy thử thêm một câu luận đề chi tiết để các giám khảo chấm thi biết chính xác những gì bạn đang viết về trong mỗi đoạn sau đó. 
Một câu luận đề chi tiết bắt đầu với “This essay will…” hoặc “In this essay, I will…”. Đây không chỉ là một cách tuyệt vời để thêm từ vào phần mở bài của bạn, nó có thể làm tăng điểm số của bạn về tính mạch lạc và gắn kết. Kỹ thuật này cũng có thể được sử dụng trong Task 1, mặc dù bạn sẽ cần phải thay thế 'viết luận' bằng 'báo cáo'.

Lời khuyên cho những bạn nào luyện viết IELTS là với mỗi chủ đề bạn hãy luyện viết và nhờ người giỏi IELTS writing giúp bạn tìm ra lỗi sai và khắc phục lỗi đó, điều mới mới giúp bạn càng ngày viết càng tốt hơn chứ không phải bạn viết nhiều sẽ giỏi được.

Kỹ năng Nghe

Kiểm tra lỗi ngữ pháp và chính tả trong IELTS listening. Đây là một Tip mà dễ bị quên nhất trong quá trình các bạn làm bài thi nghe IELTS. Bởi vì khi các đoạn nghe đã kết thúc, bạn đang rất mệt mỏi, và bạn chỉ muốn bỏ qua việc “check” các đáp án trước đó đi. Tuy nhiên, xin vui lòng kiểm tra lại câu trả lời của bạn xem chúng đã được viết đúng chính tả, đúng ngữ pháp, và không vượt quá giới hạn từ cho phép hay chưa? Trong một số câu hỏi yêu cầu bạn phải thay đổi lời của người nói để phù hợp với dạng từ cần điền trong câu trả lời. Một giám khảo IELTS có thể tha thứ cho những lỗi rất nhỏ về ngữ pháp hay chính tả, nhưng bạn chắc chắn không muốn điều đó xảy ra đúng không nào?


Những chia sẻ trên đây chắc chắn sẽ rất hữu ích cho các bạn trong hành trình luyện thi IELTS. Chúc các bạn may mắn và học tập thật tốt nhé!



Thứ Ba, 27 tháng 12, 2016

Ôn thi speaking với 10 bí quyết hay

Standard


Trong quá trình luyện thi IELTS speaking bạn muốn mình có thể tự tin nói tiếng Anh với giám khảo, bạn cũng cần có khoảng thời gian nhất định để luyện tập hằng ngày mới có thể tiến bộ được. Dưới đây sẽ chia sẻ cho các những kinh nghiệm mà nhất định các bạn cần phải biết khi luyện thi speaking

Xem thêm bài viết:




1. Mỗi giỏi trước hết các bạn cần phải chăm, hãy luyện nói tiếng anh hằng ngày với bạn bè, hoặc bạn lập nhớm cùng nhau ôn thi IELTS để cùng luyện nói, hãy cố gắng nói tiếng Anh mọi lúc mọi nơi có thể tạo kỹ năng phản xạ tiếng Anh của bạn.

2. Bạn hãy nhớ thi IELTS speaking là bạn nói tiếng Anh vì vậy hãy tập trung thể hiện trình độ tiếng Anh giao tiếp bạn, nói phải lưu loát và thật sự tự nhiên. Nôi dung bạn không phải có phô trương những từ khó mới thể hiện rằng bạn giỏi tiếng Anh.

3. Đừng coi giám khảo là người đang kiểm tra bài thi IELTS speaking của bạn, hãy coi họ chỉ là giám khảo và phần thi bạn bạn chỉ là cuộc nói chuyện trao đổi về tiếng Anh, điều này sẽ giúp bạn thoải mái và thể hiện ý tưởng quan điểm nói tiếng Anh cũng tự tin hơn.

Ôn thi speaking với 10 bí quyết hay


4. Không dùng lại những từ vựng, cụm từ đã có trong câu hỏi, thay vào đó bạn hãy sử dụng những từ đồng nghĩa với nó sẽ giúp bạn tạo ấn tượng trước giám khảo, chứng tỏ rằng bạn người có vốn từ vựng rất đa dạng.

5. Nói nhanh tiếng Anh không phải là tốt đâu nhé! Quan trọng bạn nói tiếng Anh với tốc độ vừa phải, chú ý hết sức ngữ điệu và nhịp điệu ngắt nghỉ. Nếu bạn nói quá nhanh giám khảo vừa khó nghe được những gì bạn đang nói và bạn còn dễ mắc phải lỗi, yên tâm dù bạn nói nhanh đến mấy giám khảo vẫn biết bạn đang nói sai ở đâu.

6. Trả lời câu hỏi thật cụ thể hơn thay vì việc đáp án câu trả lời của bạn chỉ kết thúc bằng Yes/No thì sẽ không tốt chút nào, bạn hãy mở rộng câu trả lời của mình hơn để bổ sung cho đáp án của mình, cũng như thể hiện về trình độ tiếng Anh của bản thân tốt hơn.

7. Sử dụng đúng thì khi trả lời các câu hỏi. Thì của động từ là kiến thức cơ bản nhưng lại là lỗi giao tiếp phổ biến của nhiều người học do thói quen chỉ làm bài tập chia thì của động từ mà ít sử dụng khi nói. Để bắt đúng thì của câu trả lời, bạn nên chú ý nghe kỹ thì của câu hỏi, vì câu hỏi và trả lời thường có chung thì.


 8. Khi nói tiếng Anh bạn cần hết sức chú ý tới việc phát âm tiếng Anh sao cho chuẩn, những cặp từ bạn dễ nhầm lẫn hay đọc gần giống nhau bạn có thể nói chậm lại và phát âm thật chuẩn, vì nếu sai thì bạn sẽ bị giám khảo phát hiện và trừ điểm speaking của bạn.

9. Đối với IELTS speaking thì từ vựng, cụm từ bạn sử dụng sẽ rất quan trọng để bạn đạt điểm cao, tuy nhiên nếu bạn không chắc chắn về một từ khó mình muốn dùng thì hãy sử dụng từ đơn giản thay thế sẽ là tốt nhất. Dù bạn có dùng thật nhiều từ vựng khó để thể hiện vốn từ vựng của bản thân nhưng sự tự nhiên trong cuộc nói chuyện của bạn mới là điều quan trọng và đừng làm mất đi sự tự nhiên đó.

10. Trong bài thi IELTS speaking bạn đừng quên khi vào chào hỏi và nở nụ cười tươi với giám khảo và cả trong suốt quá trình trả lời câu hỏi bạn vẫn có thể thoải mái cười và chia sẻ với giám khảo về trình độ tiếng anh của bản thân. Đừng bao giờ giữ nguyên khuôn mặt ủ rũ, không tự tin và lo sợ nhé

Hi vọng với những chia sẻ trên đây sẽ giúp ích rất nhiều cho các bạn trong việc luyện thi IELTS speaking và có phần thi tốt nhất. Bạn quan tâm tới các khoá học IELTS, xem chi tiết tại link:


Từ khoá tìm kiếm nhiều về IELTS fighter:

IELTS fighter tài liệu
IELTS fighter lộ trình
IELTS fighter lịch khai giảng
IELTS fighter địa chỉ

Thứ Hai, 26 tháng 12, 2016

Tại sao viết nhiều bài essay nhưng vẫn cứ mãi lặp lại các lỗi ngữ pháp đã từng mắc?

Standard
Tại sao chúng ta đã viết rất nhiều bài essay nhưng vẫn cứ mãi lặp lại các lỗi ngữ pháp ta đã từng mắc?
Tại sao có nhiều bạn đã rất chăm chỉ viết bài rồi mà vẫn cứ mắc đi mắc lại các lỗi y hệt nhau từ bài này qua bài khác? Tại sao chúng ta cứ mãi mắc những lỗi về chia động từ, chẳng hạn như "the FIGURES for X and Y IS 5 and 10 respectively", hay lỗi về danh từ đếm được/ko đếm được như "many informations"? Lẽ ra ta chỉ mắc 1 2 lần, sau đó nếu đã hiểu vấn đề rồi thì qua bài sau phải hết mắc chứ?

Xem thêm bài viết: 


Câu trả lời cho câu hỏi trên như sau. Quả thật là sau khi mắc lỗi, nếu đã được giải thích thì bạn sẽ hiểu điểm ngữ pháp đó. Tuy nhiên, khi bắt đầu viết 1 bài viết mới, đầu bạn lại bị phân tán bởi các yếu tố khác nhau như tìm ý để viết, tìm từ để sử dụng, canh thời gian,... đến nỗi bạn không thể để ý đến việc liệu mình có đang mắc lại các lỗi ngữ pháp mình từng mắc không. Rồi khi viết 1 bài viết mới nữa, bạn lại cũng bị phân tán tư tưởng y như bài truớc. Do đó chất lượng của các bài viết của bạn y hệt nhau, và nếu bài số 1 mắc lỗi này thì bài số 2, 3, 4 có khả năng cũng mắc lại lỗi đó. Tóm lại, mấu chốt của việc lặp đi lặp lại cùng 1 lỗi là vì bạn ko thể tập trung tư tưởng cho mỗi vấn đề ngữ pháp, vì bạn còn bị phân tán bởi bao nhiêu thứ khác.
Tại sao viết nhiều bài essay nhưng vẫn cứ mãi lặp lại các lỗi ngữ pháp đã từng mắc?

Vậy giải pháp cho vấn đề trên là gì? Đó là phải tìm cách hạn chế sự phân tán lại. Để đầu bạn ko bị chi phối bởi nhiều yếu tố khác nhau cùng một lúc thì bạn chỉ nên luyện tập và cải thiện từng khía cạnh một. Do chủ đề hôm nay là lỗi ngữ pháp nên mình sẽ hướng dẫn các bạn cách tập trung cải thiện khía cạnh ngữ pháp.

Cách hạn chế lặp lại lỗi cũ cũng khá đơn giản. Truớc hết bạn cần xem lại tất cả các bài viết đó giờ bạn viết (nếu chúng đều đã được chữa thì quá tốt), rồi bạn lấy 1 cuốn tập ra ghi chú lại tòan bộ lỗi mà đó giờ bạn mắc phải. 

Ví dụ, lỗi 1: chia động từ (sai: riding a bicycle are good for health --> đúng: riding a bicycle is good for health). Cách trình bày trên chỉ là ví dụ, bạn có thể trình bày sao cho bạn dễ hiểu nhất. Sau khi đã ghi chú lại toàn bộ lỗi (cho là khoảng 20 lỗi), buớc tiếp theo là bạn bắt đầu viết bài như bình thuờng. Tuy nhiên, cứ mỗi khi viết xong 1 câu là bạn sẽ dừng lại, rà sóat lại xem có mắc lỗi nào ko, sau đó đối chiếu với 20 lỗi trong tập xem câu đó có mắc lỗi nào trong 20 lỗi đó ko. Sau đó mới qua câu thứ 2. 
Cứ như thế, để hoàn thành 1 bài essay task 2 chắc bạn cũng cần ít nhất vài tiếng. Nhưng mình tin cách này sẽ giúp bạn sớm tránh được những lỗi bạn từng mắc.

Chủ Nhật, 25 tháng 12, 2016

Kinh nghiệm giúp bạn chinh phục 9.0 speaking

Standard
Speaking là phần thi cuối cùng các bạn sẽ phải thi trong kỳ thi IELTS của mình. Sau 3 phần thi trước thì đến Speaking có thể nhiều bạn cũng cảm thấy hơi mệt, nhưng các bạn hãy cố gắng giữ phong độ để hoàn thành tốt nhất phần thi này nhé!.

Xem thêm bài viết: 



Trong speaking sẽ có những điều bạn cần làm thì cũng có những điều bạn cần tránh. Vậy các bạn cần tránh điều gì?

1. Không học thuộc câu trả lời,.

Các bạn sẽ có thói quen là học các toppics và học thuộc các câu trả lời của được hướng dẫn bạn. Lời khuyên là không nên làm như thế vì giám khảo có thể biết được câu trả lời đó có phải bạn tự nhiên nói hay không hay đây là câu trả lời của người khác đã thi trước. Nếu bạn bắt chước câu hỏi người khác giám khảo sẽ hỏi bạn nhiều hơn và khó hơn đó.

Khi học như thế các bạn sẽ bị động và giám khảo sẽ nhận ra đây có phải câu trả lời trước đó đã có hay không, nhưng vậy bạn sẽ bị giám khảo nghi ngờ và hỏi những câu hỏi khó hơn.

2. Đừng nói lan man không có ngắt nghỉ

Trong phần thi speaking nội dung các bạn nói chưa đủ để bạn chinh phục điểm cao, hay việc bạn cứ một mạch trả lời câu hỏi chưa nhìn xem giám khảo thế nào? và bạn không có cuộc giao lưu với giám thị thì điểm speaking bạn sẽ không bao giờ cao. Ở phần thi này, giám khảo rất chú ý đến việc bạn diễn đạt ngôn ngữ tiếng Anh như thế nào? có hay không có truyền đạt đến người đối diện chứ không phải bạn cứ nói nói và nói không có cảm xúc. Điều này các bạn phải thật sự tránh và hãy trao đổi với giám khảo như người bạn, và phần thi mình là cuộc nói chuyện thì chắc chắn phải có sự thể hiện ngôn ngữ cơ thể, tâm trạng của bạn khi nói về vấn đề bạn diễn tả.

3. Đừng để giám ý kiến giám khảo ảnh hưởng đến tâm lý của bạn.

Bạn quá lo lắng cho việc tìm kiếm một ý kiến, một ý tưởng thật tốt để giúp cho bạn có thể gây ấn tượng với giám khảo, tuy nhiên điều đó là không quá quan trọng cho cuộc hội thoại của bạn với giám khảo.

4. Không quá chú trọng và nhiều từ vựng khó

Từ vựng khó, phức tạp sẽ giúp các bạn đạt điểm cao, điều này là chắc chắn đúng, nhưng bạn không nhất thiết câu nào của bạn cũng dùng từ khó, làm cho câu văn trở nên phức tạp.

Dùng nhiều từ vựng khó mà bạn không chắc chắn thì sẽ có khả năng sai, không những phần thi của bạn được đánh giá tốt mà bạn còn bị trừ điểm.
Kinh nghiệm giúp bạn chinh phục 9.0 speaking


5. Không im lặng trong buổi thi speaking.

Bạn giữ im lặng quá lâu khiến cho cuộc hội thoại của bạn chỉ im lặng không giống như cuộc hội thoại bình thường, giám khảo cũng sẽ không ngồi chờ bạn suy nghĩ và nói tiếp thay vì đó họ sẽ chuyển sang câu hỏi khác.

6. Không dùng nhiều ngữ pháp phức tạp.

Bạn hãy sử dụng ngữ pháp mà bạn chắc chắn đúng 100%, Việc sử dụng quá nhiều cấu trúc phức tạp cũng sẽ khiến cho đoạn hội thoại của bạn mất đi sự tự nhiên, làm người nghe cảm giác không được thoải mái.

7. Không nên suy nghĩ nhiều về thái độ giám khảo.

Khi bạn bỏ suy nghĩ của giám khảo ra bên ngoài, thì câu trả lời của bạn sẽ trở nên thoải mái và dễ chịu hơn, các bạn không bị áp lực mình trả lời đúng chưa?

Trên đây là những điều mình nhận thấy khi ôn thi IELTS nhiều bạn đang gặp phải, hi vọng sẽ giúp các bạn có thể biết cách tránh trong Speaking để có thể đạt điểm tối đa trong phần thi này.

Từ khoá tìm kiếm nhiều về IELTS fighter:

IELTS fighter tài liệu
IELTS fighter lộ trình
IELTS fighter lịch khai giảng
IELTS fighter địa chỉ

Thứ Bảy, 24 tháng 12, 2016

4 cuốn sách IELTS được yêu thích nhất 2016

Standard


Không biết nên học cuốn sách ielts nào là câu hỏi nhiều bạn đang phân vân bởi hiện nay trên thị trường cung cấp rất nhiều sách ielts khác nhau để mọi người học

Xem thêm bài viết: 


 Đối với việc luyện thi IELTS thì tài liệu ôn thi là những thứ thiết yếu mà bất cứ người học IELTS cũng cần phải có để giúp cho mình có thêm kiến thức, kinh nghiệm quan trọng cho quá trình ôn thi được thành công.

Để giúp các bạn tìm cho mình những cuốn sách ôn thi ielts hợp lý cho bản thân và không bao giờ sợ mình ôn không đúng nên mình xin giới thiệu cho các 4 cuốn sách cực hay để luyện thi ielts tại nhà và đây là cuốn sách giảng viên IELTS cũng sử dụng để giảng dạy.

Cambridge IELTS 11

Mới được xuất bản năm 2016 nhưng đây là cuốn sách được nhiều người yêu thích và chọn học bởi cuốn cách Cambridge IELTS 11 ngoài cung cấp kiến thức IELTS cần thiết thì còn tổng hợp các bộ đề thi IELTS gần đây nhất để mọi người có thể làm bài test các đề thi trước và biết được khung hướng ra đề thi ielts hiện tại.

4 cuốn sách IELTS được yêu thích nhất 2016

Cuốn sách Cambridge IELTS 10 Student's Book with Answers

 Cambridge IELTS 11 là bản Academic còn cuốn sách nào là bản General Traning. Ý nghĩa của cuốn sách cũng là giúp những bạn thi ielts tổng quát có cái nhìn chung về IELTS, biết cách ôn tập từng kỹ năng nghe, nói, đọc, viết và test kiến thức với bộ đề ielts mới nhất gần đây thi để bạn có thể đánh giá năng lực bản thân.

Cambridge Grammar for IELTS Student's Book with Answers and Audio CD

 Muốn thi ielts đạt điểm cao bắt buộc bạn phải giỏi ngữ pháp tiếng anh vì vậy cuốn sách này để giúp các bạn giỏi ngữ pháp trong IELTS. Với kiến thức ngữ pháp từ cơ bản đến nâng cao được sử dụng thường xuyên và phổ biến trong ielts sẽ giúp các bạn có thể ôn tập kiến thức ngữ pháp đầy đủ nhất.

Bộ sách Cambridge Vocabulary for IELTS

 Bạn sẽ không biết học IELTS nên học từ vựng nào? thì cuốn sách sẽ cung cấp cho bạn các từ vựng theo chủ đề thường xuất hiện và được sử dụng để thi ielts.

Cuốn Sách từ vựng IELTS giúp người học không chỉ học từ vựng mà con chia sẻ các tips học từ sao cho tốt nhất, sử dụng đúng trong từng ngữ cảnh.

Đi kèm với cuốn sách là đĩa CD có các bài nghe phát âm từ vựng để bạn có thể học cách phát âm chuẩn cùng bài tập để bạn làm bài về từ vựng bạn sẽ vừa học và vận dụng từ vựng trong tài tập luôn.

Với 4 cuốn sách cực hay trên đây sẽ giúp người cho ôn thi ielts một các hiệu quả và biết cách hướng học sao cho tốt nhất.

Từ khoá tìm kiếm nhiều về IELTS fighter:

IELTS fighter tài liệu
IELTS fighter lộ trình
IELTS fighter lịch khai giảng
IELTS fighter địa chỉ


Thứ Ba, 20 tháng 12, 2016

Đề thi IELTS reading - đề thi thử IELTS

Standard
Nhiều bạn thắc mắc muốn tìm kiếm đề thi thử IELTS phần reading để có thể làm và test thử trình độ tiếng Anh của bản thân, do đó mình sẽ gới thiệu tới các bạn bài đề thi thử IELTS reading mới nhất nhé giúp bạn vừa hiểu rõ về cấu trúc đề thi IELTS phần reading và có thể kiểm tra năng lực bản thân. Lưu ý khi làm đề các bạn hãy thời gian đúng 60 phút cho làm đề này và đừng quên làm bài thật nghiêm túc nhé!
Xem thêm bài viết: 
http://ielts-fighter.com/tin-tuc/IELTS-Fighter-Chien-binh-IELTS-Trung-tam-luyen-thi-IELTS-hang-dau-Viet-Nam_mt1460103757.html


READING PASSAGE 1
You should spend about 20 minutes on Questions 1–13, which are based on Reading Passage 1 below.

Aphantasia: A life without mental images
Close your eyes and imagine walking along a sandy beach and then gazing over the horizon as the Sun rises. How clear is the image that springs to mind?
Most people can readily conjure images inside their head – known as their mind’s eye. But this year scientists have described a condition, aphantasia, in which some people are unable to visualise mental images.
Niel Kenmuir, from Lancaster, has always had a blind mind’s eye. He knew he was different even in childhood. “My stepfather, when I couldn’t sleep, told me to count sheep, and he explained what he meant, I tried to do it and I couldn’t,” he says. “I couldn’t see any sheep jumping over fences, there was nothing to count.”
Our memories are often tied up in images, think back to a wedding or first day at school. As a result, Niel admits, some aspects of his memory are “terrible”, but he is very good at remembering facts. And, like others with aphantasia, he struggles to recognise faces. Yet he does not see aphantasia as a disability, but simply a different way of experiencing life.
Mind’s eye blind
Ironically, Niel now works in a bookshop, although he largely sticks to the non-fiction aisles. His condition begs the question what is going on inside his picture-less mind. I asked him what happens when he tries to picture his fiancee. “This is the hardest thing to describe, what happens in my head when I think about things,” he says. “When I think about my fiancee there is no image, but I am definitely thinking about her, I know today she has her hair up at the back, she’s brunette. But I’m not describing an image I am looking at, I’m remembering features about her, that’s the strangest thing and maybe that is a source of some regret.”
The response from his mates is a very sympathetic: “You’re weird.” But while Niel is very relaxed about his inability to picture things, it is often a cause of distress for others. One person who took part in a study into aphantasia said he had started to feel “isolated” and “alone” after discovering that other people could see images in their heads. Being unable to reminisce about his mother years after her death led to him being “extremely distraught”.
The super-visualiser
At the other end of the spectrum is children’s book illustrator, Lauren Beard, whose work on the Fairytale Hairdresser series will be familiar to many six-year-olds. Her career relies on the vivid images that leap into her mind’s eye when she reads text from her author. When I met her in her box-room studio in Manchester, she was working on a dramatic scene in the next book. The text describes a baby perilously climbing onto a chandelier.
“Straightaway I can visualise this grand glass chandelier in some sort of French kind of ballroom, and the little baby just swinging off it and really heavy thick curtains,” she says. “I think I have a strong imagination, so I can create the world and then keep adding to it so it gets sort of bigger and bigger in my mind and the characters too they sort of evolve. I couldn’t really imagine what it’s like to not imagine, I think it must be a bit of a shame really.”
Not many people have mental imagery as vibrant as Lauren or as blank as Niel. They are the two extremes of visualisation. Adam Zeman, a professor of cognitive and behavioural neurology, wants to compare the lives and experiences of people with aphantasia and its polar-opposite hyperphantasia. His team, based at the University of Exeter, coined the term aphantasia this year in a study in the journal Cortex.
Prof Zeman tells the BBC: “People who have contacted us say they are really delighted that this has been recognised and has been given a name, because they have been trying to explain to people for years that there is this oddity that they find hard to convey to others.” How we imagine is clearly very subjective – one person’s vivid scene could be another’s grainy picture. But Prof Zeman is certain that aphantasia is real. People often report being able to dream in pictures, and there have been reported cases of people losing the ability to think in images after a brain injury.
He is adamant that aphantasia is “not a disorder” and says it may affect up to one in 50 people. But he adds: “I think it makes quite an important difference to their experience of life because many of us spend our lives with imagery hovering somewhere in the mind’s eye which we inspect from time to time, it’s a variability of human experience.”Top of Form
Questions 1–5

Do the following statements agree with the information in the IELTS reading text?

In boxes 1-5 on your answer sheet, write

TRUE                          if the statement agrees with the information

FALSE                        if the statement contradicts the information

NOT GIVEN                if there is no information on this

1.  Aphantasia is a condition, which describes people, for whom it is hard to visualise mental images.
2.   Niel Kenmuir was unable to count sheep in his head.
3.  People with aphantasia struggle to remember personal traits and clothes of different people.
4.    Niel regrets that he cannot portray an image of his fiancee in his mind.
5.   Inability to picture things in someone’s head is often a cause of distress for a person.
6.  All people with aphantasia start to feel ‘isolated’ or ‘alone’ at some point of their lives.
7.   Lauren Beard’s career depends on her imagination
8.  The author met Lauren Beard when she was working on a comedy scene in her next book.
Questions 9–13
Complete the sentences below.
Write NO MORE THAN TWO WORDS from the passage for each answer.
Write your answers in boxes 9-13 on your answer sheet.
9.                 Only a small fraction of people have imagination as_________ as Lauren does.
10.            Hyperphantasia is __________ to aphantasia.
11.              11.There are a lot of subjectivity in comparing people’s imagination – somebody’s vivid scene could be another person’s __________ .
12.             Prof Zeman is  _________ that aphantasia is not an illness.
13.             Many people spend their lives with _________ somewhere in the mind’s eye.

READING PASSAGE 2
You should spend about 20 minutes on Questions 14–26, which are based on Reading Passage 2 below.
Life lessons from villains, crooks and gangsters
(A) A notorious Mexican drug baron’s audacious escape from prison in July doesn’t, at first, appear to have much to teach corporate boards. But some in the business world suggest otherwise. Beyond the morally reprehensible side of criminals’ work, some business gurus say organised crime syndicates, computer hackers, pirates and others operating outside the law could teach legitimate corporations a thing or two about how to hustle and respond to rapid change.
(B) Far from encouraging illegality, these gurus argue that – in the same way big corporations sometimes emulate start-ups – business leaders could learn from the underworld about flexibility, innovation and the ability to pivot quickly. “There is a nimbleness to criminal organisations that legacy corporations [with large, complex layers of management] don’t have,” said Marc Goodman, head of the Future Crimes Institute and global cyber-crime advisor. While traditional businesses focus on rules they have to follow, criminals look to circumvent them. “For criminals, the sky is the limit and that creates the opportunity to think much, much bigger.”
(C) Joaquin Guzman, the head of the Mexican Sinaloa drug cartel, for instance, slipped out of his prison cell through a tiny hole in his shower that led to a mile-long tunnel fitted with lights and ventilation. Making a break for it required creative thinking, long-term planning and perseverance – essential skills similar to those needed to achieve success in big business.
(D) While Devin Liddell, who heads brand strategy for Seattle-based design consultancy, Teague, condemns the violence and other illegal activities he became curious as to how criminal groups endure. Some cartels stay in business despite multiple efforts by law enforcement on both sides of the US border and millions of dollars from international agencies to shut them down. Liddell genuinely believes there’s a lesson in longevity here. One strategy he underlined was how the bad guys respond to change. In order to bypass the border between Mexico and the US, for example, the Sinaloa cartel went to great lengths. It built a vast underground tunnel, hired family members as border agents and even used a catapult to circumvent a high-tech fence.
(E) By contrast, many legitimate businesses fail because they hesitate to adapt quickly to changing market winds. One high-profile example is movie and game rental company Blockbuster, which didn’t keep up with the market and lost business to mail order video rentals and streaming technologies. The brand has all but faded from view. Liddell argues the difference between the two groups is that criminal organisations often have improvisation encoded into their daily behaviour, while larger companies think of innovation as a set process. “This is a leadership challenge,” said Liddell. “How well companies innovate and organise is a reflection of leadership.”
Left-field thinking
(F) Cash-strapped start-ups also use unorthodox strategies to problem solve and build their businesses up from scratch. This creativity and innovation is often borne out of necessity, such as tight budgets. Both criminals and start-up founders “question authority, act outside the system and see new and clever ways of doing things,” said Goodman. “Either they become Elon Musk or El Chapo.” And, some entrepreneurs aren’t even afraid to operate in legal grey areas in their effort to disrupt the marketplace. The co-founders of music streaming service Napster, for example, knowingly broke music copyright rules with their first online file sharing service, but their technology paved the way for legal innovation as regulators caught up.
(G) Goodman and others believe thinking hard about problem solving before worrying about restrictions could prevent established companies falling victim to rivals less constrained by tradition. In their book The Misfit Economy, Alexa Clay and Kyra Maya Phillips examine how individuals can apply that mindset to become more innovative and entrepreneurial within corporate structures. They studied not just violent criminals like Somali pirates, but others who break the rules in order to find creative solutions to their business problems, such as people living in the slums of Mumbai or computer hackers. They picked out five common traits among this group: the ability to hustle, pivot, provoke, hack and copycat.
(H) Clay gives a Saudi entrepreneur named Walid Abdul-Wahab as a prime example. Abdul-Wahab worked with Amish farmers to bring camel milk to American consumers even before US regulators approved it. Through perseverance, he eventually found a network of Amish camel milk farmers and started selling the product via social media. Now his company, Desert Farms, sells to giant mainstream retailers like Whole Foods Market. Those on the fringe don’t always have the option of traditional, corporate jobs and that forces them to think more creatively about how to make a living, Clay said. They must develop grit and resilience in order to last outside the cushy confines of cubicle life. “In many cases scarcity is the mother of invention,” Clay said.
Questions 14-21
Reading Passage 2 has eight paragraphs A-H. Match the headings below with the paragraphs. Write the correct letter, A-H, in boxes 14-21 on your answer sheet.
14.             Jailbreak with creative thinking ____________
15.             Five common traits among rule-breakers ____________
16.             Comparison between criminals and traditional businessmen ___________
17.             Can drug baron’s espace teach legitimate corporations? ___________
18.            Great entrepreneur ___________ .
19.             How criminal groups deceive the law ___________.
20.           The difference between legal and illegal organizations ___________ .
21.             Similarity between criminals and start-up founders __________ .
Questions 22–25
Complete the sentences below.
Write ONLY ONE WORD from the passage for each answer.
Write your answers in boxes 22–25 on your answer sheet.
22.            To escape from a prison, Joaquin Guzman had to use such traits as creative thinking, long-term planning and __________.
23.            The Sinaloa cartel built a grand underground tunnel and even used a __________ to avoid the fence.
24.            The main difference between two groups is that criminals, unlike large corporations, often have _________ ncoded into their daily life.
25.            Due to being persuasive, Walid Abdul-Wahab found a ________ of Amish camel milk farmers.
Question 26
Choose the correct letter, A, B, C or D.
26.            The main goal of this article is to:
27.            Show different ways of illegal activity
28.           Give an overview of various criminals and their gangs
29.            Draw a comparison between legal and illegal business, providing examples
30.           Justify criminals with creative thinkingBottom of Form

READING PASSAGE 3
You should spend about 20 minutes on Questions 28–40, which are based on Reading Passage 3 below.
As More Tech Start-Ups Stay Private, So Does the Money
 Not long ago, if you were a young, brash technologist with a world-conquering start-up idea, there was a good chance you spent much of your waking life working toward a single business milestone: taking your company public.
 Though luminaries of the tech industry have always expressed skepticism and even hostility toward the finance industry, tech’s dirty secret was that it looked to Wall Street and the ritual of a public offering for affirmation — not to mention wealth.
 But something strange has happened in the last couple of years: The initial public offering of stock has become déclassé. For start-up entrepreneurs and their employees across Silicon Valley, an initial public offering is no longer a main goal. Instead, many founders talk about going public as a necessary evil to be postponed as long as possible because it comes with more problems than benefits.
 “If you can get $200 million from private sources, then yeah, I don’t want my company under the scrutiny of the unwashed masses who don’t understand my business,” said Danielle Morrill, the chief executive of Mattermark, a start-up that organizes and sells information about the start-up market. “That’s actually terrifying to me.
 Silicon Valley’s sudden distaste for the I.P.O. — rooted in part in Wall Street’s skepticism of new tech stocks — may be the single most important psychological shift underlying the current tech boom. Staying private affords start-up executives the luxury of not worrying what outsiders think and helps them avoid the quarterly earnings treadmill.
 It also means Wall Street is doing what it failed to do in the last tech boom: using traditional metrics like growth and profitability to price companies. Investors have been tough on Twitter, for example, because its user growth has slowed. They have been tough on Box, the cloud-storage company that went public last year, because it remains unprofitable. And the e-commerce company Zulily, which went public last year, was likewise punished when it cut its guidance for future sales.
 Scott Kupor, the managing partner at the venture capital firm Andreessen Horowitz, and his colleagues said in a recent report that despite all the attention start-ups have received in recent years, tech stocks are not seeing unusually high valuations. In fact, their share of the overall market has remained stable for 14 years, and far off the peak of the late 1990s.
 That unwillingness to cut much slack to young tech companies limits risk for regular investors. If the bubble pops, the unwashed masses, if that’s what we are, aren’t as likely to get washed out.
 Private investors, on the other hand, are making big bets on so-called unicorns — the Silicon Valley jargon for start-up companies valued at more than a billion dollars. If many of those unicorns flop, most Americans will escape unharmed, because losses will be confined to venture capitalists and hedge funds that have begun to buy into tech start-ups, as well as tech founders and their employees.
 The reluctance — and sometimes inability — to go public is spurring the unicorns. By relying on private investors for a longer period of time, start-ups get more runway to figure out sustainable business models. To delay their entrance into the public markets, firms like Airbnb, Dropbox, Palantir, Pinterest, Uber and several other large start-ups are raising hundreds of millions, and in some cases billions, that they would otherwise have gained through an initial public offering.
 “These companies are going public, just in the private market,” Dan Levitan, the managing partner of the venture capital firm Maveron, told me recently. He means that in many cases, hedge funds and other global investors that would have bought shares in these firms after an I.P.O. are deciding to go into late-stage private rounds. There is even an oxymoronic term for the act of obtaining private money in place of a public offering: It’s called a “private I.P.O.”
 The delay in I.P.O.s has altered how some venture capital firms do business. Rather than waiting for an initial offering, Maveron, for instance, says it now sells its stake in a start-up to other, larger private investors once it has made about 100 times its initial investment. It is the sort of return that once was only possible after an I.P.O.
 But there is also a downside to the new aversion to initial offerings. When the unicorns do eventually go public and begin to soar — or whatever it is that fantastical horned beasts tend to do when they’re healthy — the biggest winners will be the private investors that are now bearing most of the risk.
 It used to be that public investors who got in on the ground floor of an initial offering could earn historic gains. If you invested $1,000 in Amazon at its I.P.O. in 1997, you would now have nearly $250,000. If you had invested $1,000 in Microsoft in 1986, you would have close to half a million. Public investors today are unlikely to get anywhere near such gains from tech I.P.O.s. By the time tech companies come to the market, the biggest gains have already been extracted by private backers.
 Just 53 technology companies went public in 2014, which is around the median since 1980, but far fewer than during the boom of the late 1990s and 2000, when hundreds of tech companies went public annually, according to statistics maintained by Jay Ritter, a professor of finance at the University of Florida. Today’s companies are also waiting longer. In 2014, the typical tech company hitting the markets was 11 years old, compared with a median age of seven years for tech I.P.O.s since 1980.
 Over the last few weeks, I’ve asked several founders and investors why they’re waiting; few were willing to speak on the record about their own companies, but their answers all amounted to “What’s the point?”
 Initial public offerings were also ways to compensate employees and founders who owned lots of stock, but there are now novel mechanisms — such as selling shares on a secondary market — for insiders to cash in on some of their shares in private companies. Still, some observers cautioned that the new trend may be a bad deal for employees who aren’t given much information about the company’s performance.
 “One thing employees may be confused about is when companies tell them, ‘We’re basically doing a private I.P.O.,’ it might make them feel like there’s less risk than there really is,” said Ms. Morrill of Mattermark. But she said it was hard to persuade people that their paper gains may never materialize. “The Kool-Aid is really strong,” she said.
 If the delay in I.P.O.s becomes a normal condition for Silicon Valley, some observers say tech companies may need to consider new forms of compensation for workers. “We probably need to fundamentally rethink how do private companies compensate employees, because that’s going to be an issue,” said Mr. Kupor, of Andreessen Horowitz.
 During a recent presentation for Andreessen Horowitz’s limited partners — the institutions that give money to the venture firm — Marc Andreessen, the firm’s co-founder, told the journalist Dan Primack that he had never seen a sharper divergence in how investors treat public- and private-company chief executives. “They tell the public C.E.O., ‘Give us the money back this quarter,’ and they tell the private C.E.O., ‘No problem, go for 10 years,’ ” Mr. Andreessen said.
 At some point this tension will be resolved. “Private valuations will not forever be higher than public valuations,” said Mr. Levitan, of Maveron. “So the question is, Will private markets capitulate and go down or will public markets go up?”
 If the private investors are wrong, employees, founders and a lot of hedge funds could be in for a reckoning. But if they’re right, it will be you and me wearing the frown — the public investors who missed out on the next big thing.
Questions 28–31
Choose the correct letter, A, B, C or D.
Write the correct letter in boxes 28–31 on your answer sheet.
28.           How much funds would you gain by now, if you had invested 1000$ in the Amazon in 1997?
29.            250,000$
30.           close to 500,000$
31.             It is not stated in the text
32.            No funds
33.            Nowadays founders talk about going public as a:
34.            necessity
35.            benefit
36.            possibility
37.            profit
38.           In which time period was the biggest number of companies going public?
39.            early 1990s
40.           late 1900s and 2000s
41.             1980s
42.            late 1990s
43.            According to the text, which of the following is true?
44.            Private valuations may be forever higher than public ones.
45.            Public valuations eventually will become even less valuable.
46.            The main question is whether the public market increase or the private market decrease.
47.            The pressure might last for a long time.
Questions 32–36
Complete the sentences below.
Write ONLY ONE WORD from the passage for each answer.
Write your answers in boxes 32–36 on your answer sheet.
32.            Skepticism was always expected by the ___________of tech industry.
33.            The new aversion to initial offerings has its  ___________.
34.            Selling shares on a secondary market is considered a ___________. mechanism.
35.            Workers’ compensation might be an ___________.
36.            The public investors who failed to participate in the next big thing might be the ones wearing the ___________.
Questions 37–40
Do the following statements agree with the information in the IELTS reading text?
In boxes 37–40 on your answer sheet, write
TRUE                          if the statement agrees with the information
FALSE                        if the statement contradicts the information
NOT GIVEN                if there is no information on this
37.         Private investors are bearing most of the risk.
38.        Not many investors were willing to speak on the record.
39.        The typical tech company hitting the markets in 1990s was 5 years old.
40. Marc Andreessen, the firm’s co-founder, expressed amazement with divergency in how investors treat public.

Trên đây đề thi thử IELTS kỹ năng reading, hi vọng sẽ giúp các bạn biết rõ về cấu trúc đề thi IELTS hơn và làm bài test thử trình độ tiếng Anh, cũng như rèn luyện làm đề nhiều củng cố kiến thức trước khi bước vào kỳ thi IELTS thực sự.